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教学条件
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1、教材使用
（1）电子商务专业用教材：李琪主编（普通高等教育“十五”国家级规划教材，司林胜参编）．电子商务概论．北京：高等教育出版社出版，2004；
（2）非电子商务专业用教材：司林胜主编．电子商务．郑州：河南人民出版社，2006；
（3）英语教材：Efraim Turban, David King, Dennis Viehland, Jae Lee. Electronic Commerce: A Managerial Perspective(4th edition). Pearson Education, 2006；
（4）实验教材：司林胜主编（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）．电子商务案例分析．重庆：重庆大学出版社，2004、2007。
2、教材建设
司林胜主编的《电子商务案例分析》已经在重庆大学出版社出版两版，并于2006年评为国家级“十一五”规划教材；高海晨主编的《连锁配送网络技术》（高等教育出版社）被评为国家级“十五”、“十一五”规划教材；雷兵副主编或参编了《电子商务概论》（高等教育出版社，国家级“十五”规划教材）、《电子商务网站规划、建设和管理》（电子工业出版社）、《电子商务概论》（河南人民出版社）等教材。
3、扩充性资料使用情况
课程组每学期通过课程网站资料更新、购买图书资料、收集整理大量参考文献、购买视频录像（互联网行业相关访谈节目）等形式，补充与课程相关的基础知识和电子商务发展的最新成果，为学生的研究性学习和自主学习提供条件。学生根据自己的学习兴趣可以使用这些资料，并在授课老师指导下对课程中某部分内容重点突破。
4、配套实验教材的教学效果
本课程的实验教材是司林胜主编的《电子商务案例分析》以及校内胶印教材《电子商务模拟实验指导书》。《电子商务案例分析》用于实践环节6学时的辅助教材，由于该教材中设计的电子商务五大模式（商业模式、技术模式、管理模式、经营模式、资本模式）分析法思路清晰、考虑全面、易于操作，因此学生能够很快学会并运用，效果明显。校内胶印教材《电子商务模拟实验指导书》用于学生课外作业——操作电子商务典型模式的业务流程，该教材内容具体、步骤清晰、通俗易懂，学生在没有教师指导的情况下能够顺利操作完模拟软件中的流程，效果显著。
5、实践性教学环境
管理学院于1999年开始建设电子商务实验室，后经过扩充和更新，目前已建成有250多台学生用机，通过光纤专线上网，配置10余套教学软件的专业实验室，该实验室于2003年通过河南省文科实验室评估，成为河南省高校中首家通过省级评估的文科实验室。同时，我校还在中华粮网、河南绿网等企业建立了实习基地。2004年又加入了由西安交通大学牵头成立的全国电子商务与电子政务联合实验室，共享全国电子商务实验室建设成果，为学生提供了良好的实验环境。
6、网络教学环境
《电子商务概论》课程的网站已于2003年10月开通，目前已经有网上课堂、PPT课件、案例库、试题库、多媒体资源、网上实验室、网上答疑、论坛等多种电子资源，电子资源的大小已超过3000M，为学生提供了一个良好的课外学习环境。
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